Vicenza: Carta dei servizi 0-6 anni per le famiglie sull’offerta educativa

Per agevolare le famiglie nel conoscere l'offerta educativa presente nel territorio comunale l’assessorato all’istruzione ha realizzato la “Carta dei servizi del Sistema integrato 0-6 della Città di Vicenza”.

La Carta, disponibile nel sito del Comune, raccoglie le schede descrittive di tutti i servizi educativi per i bambini da 0 a 6 anni della città. Per quanto riguarda i servizi 0-3 anni sono 34, fra cui 10 asili nido comunali, 7 nidi privati, 2 gestiti da cooperative per conto di Provincia e Ulss8, 6 nidi in famiglia, 6 sezioni primavera e 3 nidi integrati a scuole dell'infanzia paritarie Fism. Le scuole dell'infanzia presenti in città sono invece 40, di cui 16 comunali, 15 statali e 9 paritarie Fism. Nella pagina dedicata nel sito del Comune di Vicenza, inoltre, viene messa a disposizione anche la mappa con la geolocalizzazione di tutti i servizi 0-6 anni della città.

«Si tratta di un documento che nasce come strumento di trasparenza e orientamento, frutto del lavoro del Coordinamento Pedagogico Territoriale, che coinvolge gestori, coordinatori, insegnanti ed educatori di tutti i servizi e le scuole comunali, statali, paritarie aderenti a Fism e privati presenti in città – spiega l’assessore all’istruzione Giovanni Selmo -. La Carta dei servizi mira a rendere pubbliche le modalità di accesso, fruizione e gestione dei servizi e ad accompagnare le famiglie, come una vera e propria guida, nella scelta tra le diverse opportunità educative».

«Con questa Carta dei Servizi 0-6 anni, l’Ufficio Scolastico Territoriale e l’amministrazione comunale vogliono presentare ai cittadini l'offerta educativa, gli standard di qualità e le modalità di funzionamento dei nidi e delle scuole dell'infanzia di Vicenza, definendo la continuità pedagogica tra i segmenti 0-3 e 3-6 anni, gli orari, i calendari e la partecipazione delle famiglie, riconosciute come soggetti attivi con cui costruire un patto di corresponsabilità per l’istruzione e l’educazione, finalizzato al miglioramento continuo – spiega Nicoletta Morbioli, dirigente dell'Ufficio scolastico territoriale VIII di Vicenza -. Da anni crediamo che la cultura dello ZeroSei vada costruita nei fatti, così - in sinergia con il Coordinamento Pedagogico Territoriale e con la Rete Infanzia degli Istituti Comprensivi Statali - nel tempo abbiamo puntato sulla formazione degli operatori, sui progetti di territorio e sul rapporto con i genitori. Il lavoro di formazione comune, che ha visto insieme operatori provenienti da diverse esperienze (dai nidi, dalle scuole dell’infanzia comunali, paritarie e da quelle statali), accompagnato anche da figure “esterne” con funzioni di feedback continuo e di tutoraggio, ha aperto la strada ad un’integrazione di competenze e ad una visione comune della crescita dei bambini e delle bambine. Questa attitudine permanente al confronto, alla rielaborazione, alla documentazione e alla valorizzazione delle differenti pratiche, ha incrementato una permanente postura “riflessiva” da parte degli adulti educatori e il consolidarsi di una comunità professionale con senso di appartenenza, responsabilità, capacità di comunicare, di condividere conoscenze e situazioni».

L'idea di redigere la Carta è nata durante il XXIII Convegno del Gruppo nazionale nidi e infanzia, svolto a Vicenza nell'ottobre 2024. Il documento è quindi il frutto del lavoro del Coordinamento Pedagogico Territoriale, che vede il Comune di Vicenza coordinatore, formatore ed erogatore di servizi finanziati anche dalla Regione del Veneto. Istituito nel 2019, il Coordinamento Pedagogico Territoriale è un organismo che riunisce i coordinatori e i rappresentanti dei servizi educativi e delle scuole dell'infanzia di tutto il territorio vicentino.

«L’educazione è un compito collettivo, richiede una comunità capace di offrire ascolto, relazioni e sostegno, soprattutto nei momenti di fragilità. Coinvolgere famiglie, scuole, enti locali, associazioni e volontariato non è solo una possibilità, ma la strada necessaria per l’educazione e l’istruzione del presente e del futuro. I servizi educativi 0–3, comunali e privati, e le scuole dell’infanzia, statali e paritarie sono presenti in modo capillare nella nostra città. La Carta dei Servizi 0–6 nasce dunque come strumento di trasparenza e orientamento, per rappresentare l’insieme dei servizi presenti sul territorio», ha sottolineato l’assessore Selmo.

La Carta è disponibile nel sito del Comune di Vicenza, nella pagina: https://www.comune.vicenza.it/Novita/Avvisi/Coordinamento-Pedagogico-Territoriale-CPT-composizione-funzioni-e-attivita)